Kolejna true akcja

[Vomitor]

Z przykrością stwierdzam,że poziom Twojej kultury wynosi 0.

Widać nie potrafisz się do niczego więcej dowalić, zamiast podjąć merytoryczną dyskusję dowalasz się do jaknajabrdziej zasłużonych dla siebie epitetów.

Nie umiesz z ludzmi rozmawiać,Twoim jedynym argumentem jest wyzywanie ludzi i ubliżanie ich rodzinom.

Gówno prawda, przytoczyłem kilkanaście argumentów absolutnie miażdżących twe stanowisko w dyskusji. Zatem obdarzenie Cię tak zacną tytulaturą przez osobę mą uważam za jaknabardziej uzasadnione. Nie umiesz nawiązać do merytorycznych argumentów to czepiasz się tonu wypowiedzi, aż dziw bierze, że nie zaczęłaś mi, wobec twojej tak rozpaczliwej sytuacji, wynajdywać błędów ortograficznych, co zazwyczaj jest zjawiskiem dość powszechnym w takich przypadkach.

Więc lituj się dalej nad tym 'biedakiem',który to nie ma argumentów i ma związane ręce (swoją drogą zastanawiam się czy mówimy o nauczycielu czy o strażniku więziennym).

Nie będę nic więcej mówił, z okazji świąt najszczerzej życzę ci by pewnego dnia, cała twa kariera, cały efekt twych studiów legł w gruzach bo puszczą ci nerwy przez jakiegoś gnojka, życzę ci tego najszczerzej. Nauczyciel ma mieć posłuch, i jeśli mówi do ucznia w czasie lekcji, że ma usiąść na miejscu, to znaczy, że ten ma to wykonać bezwzględnie, nie ma mowy o argumentowaniu mu tego. Swoją drogą zastanawiam się, jakich to argumentów miałby użyć? Już samym argumentowaniem podkopuje swój autorytet.

Szczerze mówiąc nie chce mi się tego ciągnąć.

Nie dziwię się, zostałaś zmiażdżona siłą mych argumentów, wracaj do kołyski.

Szkoda mi czasu na wypisywanie jakiś postów do kogoś,kto i tak nie ma pojęcia o normalnej rozmowie

Dalszy słowotok nie wnoszący nic do dyskusji, przyznaj, że brak ci argumentów i giń.

a jedynym argumentem jest 'twoja stara';'gówniaro'.

Wybacz, ale wnoszę, że wobec przytoczenia przezemnie kilkunastu, jeśli nie kilkudziesięciu argumentów słowa te świadczą najprościej o twej głupocie połączonej z absolutnym brakiem śladowych ilości znamion logicznego myślenia. Co w zasadzie też zostało stwierdzone już wcześniej.

Powiem wprost:nie reprezentujesz sobą NIC,

Argumentacji ad hominem ciąg dalszy. Moja droga prócz obrażania mej osoby w swej wypowiedzi to wałsnie ty nie stosujesz ŻADNYCH argumentów.

co skłoniło by mnie do dalszego dialogu z Tobą.

Wiem co to jest, powtórzę się, brak argumentów.

Szkoda mi na to czasu pozatym nie mam ochoty na zniżanie się do Twojego poziomu

Znowu oszczerstwa pod mym adresem, w całej tej wypowiedzi nie zauważyłem ABSOLUTNIE żadnego argumentu wnoszącego coś do dyskusji prócz ubliżania mi. I ty śmiesz jeszcze posunąć się w swej bezczelności do zarzucenia mi braku argumentacji sproadzającej się tylko do wyzwisk? Mówiłem już raz, i powtórzę, nie przypisuj mi swoich cech łaskawie.

bo niedługo musiałabym napisać 'powiedz swojej starej żeby sobie jajniki podwiązała'.Krzycz sobie dalej żałosne dzięcie,głupie zimą ,głupie w lecie.

Uzasadnij twe imputowanie mi głupoty albo giń, jak narazie to cały czas ja uświadamiam tobie jak bardzo jesteś głupia, a swoje twierdzenia, w odrożnieniu od ciebie popieram stosownymi przykładami twych wypowiedzi. Zatem, na kolana wobec mocy i wyższości mych argumentów, nie inaczej, uznaj mą rację i daję ci spokój.

Vomit- Jestes belfrem? ;>

Być może in spe, przeszedłem przez praktyki w szkole i widzę co się w placówkach oświaty dzieje, proszę jednak nie myśleć, że bachory wchodziły mi na głowę i w efekcie tutaj się wyżywam. Zaskakując samego siebie udawało mi się wprowadzać porządek w klasie stosując metody jaknajmniej drastyczne, problemów większych z dzieciakami nie mając. Tymsamym świadom jestem ewentualności wystąpienia sytuacji w których nauczyciel jest bezsilny, zatem tego faceta w zupełności rozumię. Dzieci potrafią być skrajnie bezczelne i nie raz może wystąpić zajście w którym rzeczywiście człowiekowi nerwy puścić mają prawo. Ja naszczęście zajść tych uniknąłem, jednak "pracując" w szkole miesiąc, wobec tak krótkiego okresu trwania mych prkatyk, nie jest sytuacją wystarczająco wymowną i wymierną. Teraz założę się, że zostanę przez panią argumentów posiadającą moc wyzwany od tych i owych, bo jakże mogłoby być inaczej. Zaraz będę gnojem belfrem i okaże się, że o mych metodach prowadzenia lekcji pani owa wie więcej odemnie samego.